La+Didáctica

Los profesores se encargan de difundir el conocimiento (entendido como noción, ciencia o sabiduría) a sus alumnos, por lo tanto éste se puede transmitir ya que sino fuera así, toda la experiencia y sabiduría que alcanza una persona a lo largo de su vida moriría con ella y la humanidad se hubiera estancado en la prehistoria. Sin embargo, gracias al cuestionamiento y a la investigación a lo largo de los milenios hemos ido descubriendo cosas que nos han facilitado la vida. Empezando por el fuego o la rueda y acabando por aviones y cohetes. Entre medio de estos ejemplos hay multitud de descubrimientos sin los cuales y sin su difusión, la actualidad no sería como es. El papel que hace el maestro dentro de la escuela es el de difusor del conocimiento para que los más jóvenes de la sociedad aprendan estos sin tener que vivirlos por ellos mismos y en un futuro puedan intentar mejorarlos. La didáctica, es una de las Ciencias de la Educación y su objetivo es el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las principales ciencias en las que se apoya son: Y se puede entender como: La didáctica, debe ser imprescindible en la formación de los maestros, ya que al estudiar los procesos de enseñanza-aprendizaje, nos permite aprender diversas técnicas para lograr un buen aprendizaje del alumnado como pueden ser el condicionamiento de Skinner, la psicología genético-cognitiva de Piaget o el aprendizaje significativo de Ausbel. Pero las mentes inocentes e inmaduras, son fácilmente manipulables e influenciables, por eso, la didáctica tiene un carácter normativo, para mantener una vigilancia constante del docente y evitar esto. Hay que enseñar a los alumnos a pensar por si solos, no a que piensen como su maestro. A pesar de esto, la enseñanza es una acción intencionada y contextualizada, intencionada porque conlleva un fin, la adquisición por parte del alumnado de ciertos conocimientos y valores que la sociedad considera básicos, y contextualizada ya que estos valores y conocimientos dependen del momento en que se enseñan y pueden cambiar, es decir, hace 100 años no se enseñaba lo mismo que ahora. Esta enseñanza se puede considerar de una manera artística ya que los docentes deben ser creativos, ya que como nos hemos visto en Filosofía, la monotonía y la rutina aburren, hay que cambiar para hacer unas clases variadas y divertidas y poner así a los alumnos en predisposición de aprender, que se sientan motivados por los cambios.
 * Filosofía: De la filosofía coge la finalidad y los medios y la utiliza para justificar, fundamentar y explicar.
 * Psicología: De la psicología coge el estudio del individuo, como aprende para sacar el que es lo que tiene que aprender.
 * Sociología: De la sociología coge el currículum, lo que se enseña, por eso cambian las cosas y los aprendizajes.
 * Arte: Porque hay que enseñar de forma creativa, ya que no se sabe nunca lo que se va a tener enfrente.
 * Ciencia: Porque estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje, guía un fin y tiene entidad por si misma con connotaciones científicas ya que se pueden comprobar y demostrar y se imparte igual en todos los lugares.
 * Técnica: Porque usa técnicas para resolver los distintos problemas.